原标题：南开大学不断深化评价激励机制校正，合手续完善计谋体系快乐飞艇app——（引题）
引发中国原创性课本培植新动能（主题）
中国训诲报记者 陈欢然 通信员 吴军辉 梁煊
■学校主合手编写的中国原创性课本和训诲部马工程重心课本达9部，其中7部已出书或重版，2部已完成编写并提交审核
■《中国特色社会主义政事经济学》已在南京大学、武汉大学等80余所高校实践使用
近日，由南开大学编写的“经典系列”重磅原创性课本的首批课本——《马克念念恩格斯列宁对于形而上学社会科学及各学科紧迫请问摘编 经济学分论》（上、下卷）负责出书刊行。这是继南开大学2024年12月出书“中国系列”原创性课本《中国特色社会主义政事经济学》之后的又一首要秀丽性后果，在构建中国经济学自主学问体系方面迈出紧迫一步。
“尺寸课本，国之大者。南开大学多年来恒久将课本培植摆在树德树东说念主的首要位置，聚焦中国原创性课本接头与编写中枢任务，积极探索马克念念主义基本道理同中国具体践诺邻接合、同中华优秀传统文化邻接合的实践旅途。”南开大学党委通告杨庆山说。
2025年，南开大学入选中国原创性课本培植评价激励机制校正试点高校，深度参与训诲部训诲强国培植三年行为辩论，通过建专班、定决策、推新政、行新法，塌实股东校正试点各项职责，取得阶段性显赫见效。
抵制壁垒
赐与原创性课本“价值招供”
“算作校正试点高校，学校立足制约原创性课本培植的中枢问题，聚焦‘评价招供、激励保险、培育擢升’三大关键顺序，推出一系列针对性举措，构建起全见地、全链条的评价激励长效机制。”南开大学校长助理、教务部部长李月琳说。
以往课本后果与科研后果评价脱节，奈何办？南开大学抵制两者之间的壁垒，实施原创性课本后果等价认定计谋，重心强化对形而上学社会科学限制原创性课本的价值招供——
国度级中国原创性形而上学社会科学课本主编，视同主合手1项国度级形而上学社会科学接头首要容颜，纳入高端东说念主才评聘和职称评聘体系。
副主编视同主合手1项国度级形而上学社会科学接头重心容颜，同等纳入研究评聘体系。
中枢编写成员（撰写一章及以上），视同主合手1项省部级东说念主文社会科学接头容颜，可算作职称评聘、评先评优等职责中的特色功绩后果。
评价渠道理顺了，教师参与原创性课本培植的内生能源被大大引发。要想买通计谋落地的“终末一公里”，重构学院绩效评价体系大势所趋。南开大学将原创性课本培植算作单列策画纳入学院“双一流”一体化评价，大幅提高原创性课本后果的绩效权重，明确国度级中国原创性课本培植容颜与主合手国度级形而上学社会科学接头首要容颜等价，并平直与学院年度窥察、资源配置等挂钩。
经费保险也至关紧迫。2023年以来，南开大学累计干涉课本培植经费超1000万元，强力援救马克念念主义表面接头和培植工程重心课本、训诲部原创性课本培育容颜等国度级课本培植容颜。对国度级课本容颜，每项赐与5万—10万元配套经费，用以援救课本的编写、接头、试用和实践。
2025年5月，南开大学首届“课本培植奖”优秀课本奖无际颁发，全校16个学院的23部优秀课本获此盛誉。2026年春季学期发轫，课本培植“先进集体”和“先进个东说念主”称呼也不绝出炉，评比课本职责先进集体3个、先进个东说念主8名。
通过设立“课本培植奖”，南开大学成立了一批课本培植的标杆，充分表示示范引颈作用，在全校领域内随便营造“爱重课本培植、打磨原创杰作”的邃密氛围，切实凝华起股东原创性课本培植的苍劲协力。
激励赋能
系列重磅课本培植“出尖出峰”
《中国特色社会主义政事经济学》课本编写构成员、南开大学副接头员荆克迪于今铭刻，为了真的构建起具有中国特色、中国作风、中国魄力的表面体系和讲话体系，在学校原创性课本培植校正激励计谋的随便援救下，课本主编逄锦聚老师指导编写组潜心钻研、反复打磨，死力于于将课本铸造为培根铸魂、启智增慧的杰作力作。
算作训诲部组织编写的“中国系列”原创性课本中开始出书的两本课本之一，《中国特色社会主义政事经济学》的编写可谓酷好深远。“这部课本的编写，旨在探索一条构建中国经济学乃至统共这个词中国形而上学社会科学自主学问体系的新旅途，最终呈现一部经得起历史检修、让东说念主民懒散、使师生爱读的中国特色社会主义政事经济学课本。”荆克迪说。
南开大学2024级经济学院本科生郗琦是《中国特色社会主义政事经济学》的学习者，快乐飞艇她合计这本课本给她带来了深刻的念念想启迪与模式共识：“课本最显赫的本性在于，它考究贴合现代中国的发展实践，将浩大的表面叙事融入具体可感的经济社会变迁之中。在学习进程中，我久了体会到这门学科的‘温度’。”
南开大学社会学院的原创性课本编写职责相似赢得了全进程援救。“课本编写职责极点紧迫，但需要占用多半时期，同期圭表条款很高。学校酿成了从选题论证、团队组建、编写股东到试教试用的全链条保险机制，极度是对后果的认定、经费的保险等方面，大略让教师们抽出时期去静心完成。在此基础上，咱们的《社会培植概论》和《经济社会学教程》两个容颜得以系统股东。”《社会培植概论》主编、南开大学社会学院老师关信平说。
据先容，《社会培植概论》已获首批新期间训诲部马工程重心课本立项，完成撰写并获胜通过首轮评审；《经济社会学教程》已入选训诲部首批新期间高校形而上学社会科学原创性课本培育容颜，完成撰写并进入试教试用阶段。
南开大学全见地的激励保险举措，让重磅原创性课本培植“出尖、出峰”加快滋长。
梯次培育
为构建中国自主课本色系
涵育“泉源流水”
为了让课本培植“根深叶茂、滚滚而至”，南开大学建立了校级原创性课本培植容颜梯次培育体系，为援救国度级重心课本培植容颜打造“蓄池塘”。每年常态化开展课本培植立项职责，累计储备形而上学社会科学类课本139部。
“2026年，学校开动了挑升针对形而上学社会科学原创性课本培育的职责，择优培育30项校级原创性课本后果，通过精确培育、重心扶合手，效能擢升课本的原创性、科学性和适用性。”李月琳说。
南开大学原创性课本培植职责呈现出“后果丰硕、影响正常、质地擢升”的邃密态势，试点职责取得突破性进展——
学校主合手编写的中国原创性课本和训诲部马工程重心课本达9部，其中7部已出书或重版，2部已完成编写并提交审核。其中，《中国特色社会主义政事经济学》和《马克念念恩格斯列宁对于形而上学社会科学及各学科紧迫请问摘编 经济学分论》（上、下卷）诀别为首批出书的“中国系列”和“经典系列”原创性课本。2025年8月，南开大学挑升举办《中国特色社会主义政事经济学》教悔研讨班，来自宇宙高校、社科院、党校等单元的近200名大师学者都聚津门，共同研讨课本使用和课程培植。当今，该课本已在南京大学、武汉大学等80余所高校实践使用，充分表示了原创性杰作课本的示范引颈作用。
在训诲部首批新期间高校形而上学社会科学原创性课本培育容颜彩选职责中，南开大学表示特出、后果丰硕，立项数目位居宇宙高校前哨。当今，培育后果均已进入试教试用阶段，每项后果试教高校3—6所，掩饰宇宙29所高校、48门课程，累计讲课973课时，惠及学生1.4万余东说念主，试教试用后果内容融入比例达100%。
通过评价激励机制的合手续优化和宣传动职职责的深入开展，全校形而上学社会科学限制的名师寰球主动担当、积极算作，奋勇牵头组建团队参与第二批“新期间系列”原创性课本呈文职责。呈文团队蚁集了宇宙顶级高校的大师学者，全体呈文水慈祥后果质地较以往完结显赫跃升，为高质地完成第二批“新期间系列”原创性课本呈文职责奠定了坚实基础。
“下一步，学校将以空洞校正试点职责为机会，不断深化原创性课本培植评价激励机制校正，合手续完善计谋体系，攻坚国度重心任务，培育优质典型后果，搭建疏通实践平台，发愤推动原创性课本培植职责再上新台阶，为构建中国自主课本色系、培植训诲强国孝顺更多南开力量。”南开大学校长陈雨露说。
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